De Gooise Scholen Federatie is een organisatie waarin negen ambitieuze scholen samenwerken. Iedere school heeft een eigen gezicht en geeft op eigen wijze vorm aan uitdagend en betekenis vol onderwijs. De GSF voert een gemeenschappelijk beleid op het gebied van personeel, financiën, faciliteiten en ICT. Voor onze leerlingen biedt de GSF ook een belangrijk voordeel: bij door- en afstroom kunnen zij in principe bij een andere GSF-school terecht. Een gemakkelijke overstap bevordert een kansrijke schoolloopbaan. De GSF biedt onze medewerkers de ruimte om te netwerken en te professionaliseren; hiervoor hebben we onze eigen GSF Academie. In de GSF Academie bieden we een scholingsaanbod aan voor docenten door docenten.
Missie:
Wij stellen ons ten doel toekomstgericht onderwijs te verzorgen dat leerlingen goed voorbereidt op vervolgonderwijs of arbeidsmarkt, alsmede op een actieve deelname aan het maatschappelijk leven.
Strategische koers:
De onderwijsresultaten zijn goed tot zeer goed, we hebben vier excellente afdelingen,het aantal ingeschreven leerlingen is gegroeid van 6500 tot meer dan 7000. De komende vier jaar willen we het kwaliteitsniveau dan ook handhaven en waar mogelijk versterken.
Als GSF staan we midden in de samenleving en willen we onze leerlingen betrekken bij de maatschappelijke omgeving en inspelen op de vele uitdagingen die er vanuit de samenleving op ons afkomen.
Industry
Primary and Secondary Education, Onderwijs en opleidingen, Onderwijs, Verenigingen en stichtingen, Gemeenschap en regering
HQ Location
Kerklaan 6
LAREN, Noord-Holland 1251 JT, NL
Keywords
Richting: het CvB bepaalt het kader en de koers van de GSF en streeft hierbij naar een breed draagvlak. Het strategisch beleidsplan geeft richting aan de schoolplannenRuimte: scholen hebben de ruimte om op eigen wijze invulling te geven aan deze koers en leggen hierover verantwoording af aan het CvBResultaat: we werken opbrengstgericht. Het CvB beschrijft in het strategisch beleidsplan doelen en beoogde resultatendie in het schoolplan op schoolniveau worden uitgewerktRealistisch: de doelen die we stellenzijn ambitieus en haalbaar. Scholen ontwikkelen zich in hun eigen tempoand Reflectie: we werken volgens de plan-do-check-act cyclus. We verankeren wat goed is. We pakken verbeterpunten aan.